- Hakkımızda
- Hece Kitapları
- Dilbilim
- Antoloji
- Tarih
- Anlatı
- Bilim ve Teknoloji
- Günlük
- Portre
- Gezi/Anlatı
- Biyografik Roman
- Hatıra
- Akademik
- Söylev
- Mizah
- Polisiye Roman
- Okul Öncesi Kitapları
- Araştırma
- Biyografik İnceleme
- Roman&Öykü
- Tiyatro
- Anı
- Armağan Kitap
- Biyografi
- Çocuk
- Deneme
- Destan
- Din
- Düşünce
- Eleştiri
- Felsefe
- Gezi
- İnceleme
- Konuşma
- Mektup
- Nasihatname
- Oyun
- Öykü
- Roman
- Seçki
- Sempozyum
- Şiir
- Söyleşi
- Sözlük
- Yaşantı
- Hece Dergisi
- Heceöykü Dergisi
- Hece Dergisi Özel Sayıları
- Dergi Abonelikleri
- Yazarlar
- Satış Noktaları
- İletişim Bilgilerimiz
- Dergi Abonelikleri Hakkında
- Uluslararası Yayınevi
- Kargo Teslimi&İade Koşulları
- Yazarlarımızın Dikkatine
- Hece’den Haberler
- Basında HECE
- Fotoğraf Galerisi
- Ziyaretçi Defteri
-
HECE Dergisi Son Sayı,
-
HECEÖYKÜ Dergisi Son Sayı
-
HECE Dergisi Özel Son Sayı
Eğitim ve Paradigma
  Görseli Büyüt |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“Öğretmenler, öğrenciler ve yöneticiler kendine ait olmayan bir resmin pazılını yapmaya çalışmaktadır. Öğretmenler, amaçsız öğretmeler gerçekleştirmekte; öğrenciler amaçsız öğrenmeler gerçekleştirmekte; yöneticiler de amaçsız yönetimler gerçekleştirmektedir. Amaçsızlık kadar insanı yiyip bitiren bir şey yoktur.”
“Elbette ki, bu amaçsızlık, ne öğrencinin, ne öğretmenin ne de yöneticinin suçudur. Bu durum eğitimin kimliksizliğindendir.”
“Eğitime bir kimlik kazandırılmalıdır. Bu kimlik, kendi öz değerlerine dönmekle mümkün olacaktır. Beslenme kaynağı kendi öz değerleri olan bir eğitim sistemi hem yetiştirdiklerine hem de kurumsal yapısına kişilik ve karakter kazandıracaktır.”
“Türkiye, kadim bir geleneğin devamı olarak, eğitim sisteminde özgün olabilir. Ne çağcıl gelişmelere kapılıp gitmek, ne de onlara yüz çevirmek, kadim geleneğimizin düsturu değildir. Bir pergel metaforu ile bir ucu kendi geleneğinde sabit, diğer ucuyla etrafı inceleyen, anlatan, öğreten bir eğitim sistemi kurabiliriz. Böylece bu sistemde öğrenci bir kimlik kazanır ve özgün olur; öğretmen, insanı ve hayatı gelenek paradigmasına göre kurgular; yönetici sadece yasalarla değil, vicdanla ve gönülle de okulu yönetir.”
 | Modern Türk Şiirinde Ötekileştirme | 52.50 TL (KDV Dahil) |
 | Turgenyev | 74.25 TL (KDV Dahil) |
 | Şiir/Yorum | 60.75 TL (KDV Dahil) |
 | Hayatın Şiiri Edebiyat | 34.50 TL (KDV Dahil) |
 | Soren Kierkegaard Hayatı ve Felsefesi | 40.50 TL (KDV Dahil) |
 | Korkunun Edebi Görüntüleri | 66.75 TL (KDV Dahil) |
 | Safderun Alafrangadan Kötücül Entellektüele | 95.40 TL (KDV Dahil) |
 | Tehlikeli Sınırlar | 43.50 TL (KDV Dahil) |
 | Şiir Çıkmazında Açımlamalar | 49.50 TL (KDV Dahil) |
 | Bu Toprakların Edebiyatı | 51.00 TL (KDV Dahil) |
